Beginner (8) Time reference / 〜ませんか？/ Word Order

Please watch this “Homework Club video” to practice what we have learned!

みなさんこんにちは、花子はな子です。
Hi everyone, it’s Hanako!

みなさんは、日本語にほんごはどうして勉強べんきょうしていますか？
What made you to learn Japanese?

私わたしは、大学だいがくで4年間よねんかん日本文学にほんぶんがくを勉強しました。
I learned Japanese literature for four years at university.

同おなじ校舎こうしゃには、英語学科えいごがっかがありました。
In the same building was the English major.

私は、世界せかいの架かけ橋はしになるのは、英語学科えいごがっかだと思おもっていました。
I thought students majoring in English would become the bridges between Japan and foreign countries.

しかし！日本文学科にほんぶんがくかの教授きょうじゅが私たちに言いいました。
However, our professors told us this.

“これから日本にほんと世界せかいの架け橋になるのは、英語学科えいごがっかの生徒せいとではない。日本文学科にほんぶんがくかの君きみたちだ！
“People who become the bridge between Japan and foreign countries are you, Japanese major girls!

日本文学にほんぶんがくを通とおして日本について深ふかく学まなび、それを世界せかいの人ひとたちに伝つたえることができるのは君きみたちの方ほうだ！”
You learn Japanese culture through Japanese literature in depth, and you will be able to introduce what you learn to people all over the world!”

今いまみなさんに日本語にほんごを教おしえていることがうれしいです。
I am glad that I teach Japanese to you now.

いつかみなさんに、日本文学にほんぶんがくも紹介しょうかいしたいと思おもっています。
Someday I would like to introduce Japanese literature as well.

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Today, we are learning,

(1) Time Reference
(2) 〜ませんか？
(3) Word Order
(4) Frequency (and infrequency) Adverbs

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(1) Time Reference

We have learned Particle ”に” . Now, let’s look at more examples.

I will go to Osaka on Sunday.
日曜日にちようび　に　大阪おおさかに行いきます。

I get up at 10:45.
１０時４５分じゅうじよんじゅうごふん　に　起おきます。

I will go back to Japan in September.
９月くがつ　に　日本にほんに帰かえります。

For these, we shouldn’t add “に”。

I will come here tomorrow.
あした ここに　来きます。
I watch TV every evening.
毎晩まいばん　テレビ　を　見みます。

<It’s OK to add に or omit に for these. Either way is fine!>

I read the newspaper in the morning.
朝あさ（に）新聞しんぶん　を　読よみます。

What will you do on weekends?
週末しゅうまつ（に）何なに　を　しますか？

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（2）〜ませんか？

〜ませんか？
Don’t you want to ~?

(Present tense / negative form / Question) = Invitation

Would you like to have lunch with me?
ランチ　を　食たべませんか？

Sounds good!
いいですね。

Will you play soccer with me?
サッカー　を　しませんか？

Um, it’s slightly (inconvenient for me at this moment)
うーん、ちょっと。

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（3）Word Order

Japanese sentences are flexible and follow a different sentence structure from English.
Verbs have to always come at the end.

私わたし　は、今日きょう　図書館としょかん　で　日本語にほんご　を　勉強べんきょうします。 I will study Japanese in the library today.
topic time place object verb

You can change the order like this.
今日、私は、 日本語　を　図書館で　勉強します。

私　は　よく　7時ごろ　うち へ　帰ります。 I often go back home at around seven.
topic frequency time goal verb

よく 私は、　うちへ　7時ごろ　帰ります。

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(4) Frequency Adverbs

There are many Frequency Adverbs in Japanese other than this.
Also, let’s learn about the adverbs which describe how infrequent an activity or an event is.

毎日まいにち　(everyday)
よく (often)
ときどき (sometimes)
ぜんぜん〜ません (do not at all)
あまり〜ません (Not often)

私わたしは　毎日まいにち　走ります。
I run everyday.

私は　よく　運動うんどうします。
I often exercise.

私　は　ときどき　図書館としょかん　に　行いきます。
I sometimes go to the library.

私　は　ぜんぜん　テレビ　を　見みません。
I do not watch TV at all.

いちろうさん　は　あまり　勉強べんきょう　しません。

Ichiro does not study much.

We will learn more about frequency adverb in intermediate class.